第三文化孩子

第三文化孩子（TCKs）的童年生活多半與其母國（護照國）文化大相逕庭。

他們的成長環境融合了許多不同、甚至是互相衝突的文化元素，這型塑了他們的身份認同。

他們的歸屬感多半來自「第三文化」，也就是那些與他們有類似經歷的人（包括軍人孩子、移居海外者，或其他宣教士子女）。

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大姊姊的專業協助

儘管TCK很獨立，然而許多時刻上帝仍提醒我，他們依舊是青少年，需要基督的愛和能說話的同伴。

第三文化孩子歸國所面臨到的挑戰

我唯一熟悉的生活方式是在泰國的生活。我的第一群好朋友是泰國人，最先熟悉的語言也是泰文。當時我去到一間國際學校，同學們來自十五個不同國家。

第三文化孩子系列影片：光陰

來自不同機構、不同地方的第三文化孩子，在生命中的不同階段，分享他們的故事。

我們如何關顧使團的家庭與孩子

我們確信養育子女是上帝託付給父母的責任，這包括了為孩子的教育做打算。使團為TCK家庭提供支持、資源及建議以幫助父母善盡其職。

差派母國的TCK顧問可以與父母討論對孩子的顧慮。在服侍工場的TCK顧問也能夠依家庭的狀況來討論孩子就學的選擇和家庭的需求。

這些對話能夠為需要作出決策的家庭，提供許多重要的線索。申請表包含關於孩子感受的問題；年紀較大的孩子（青少前期或更大的孩子），我們亦會直接詢問他們對家庭計畫轉換的想法。

舉辦在新加坡海外基督使團總部的職前訓練為期三週半，並且為孩子量身打造了KidZone節目。

Kidzone是為孩子量身打造的適齡節目，旨在幫助孩子應對過渡期、欣賞不同文化、正向處理情緒，並從使團大家庭感受到重視。

每兩年會有一次回顧面談，我們會詢問父母孩子的近況，以及關於教育所面臨到的益處和挑戰。此外，每兩年會有一次深入的全體健康檢查，包括了孩子。

工場TCK顧問會與家庭保持聯繫，以幫助他們了解國家的情況，並根據需要提供支持、建議和鼓勵。我們鼓勵每個家庭可以及早為兒女制定長遠的教育計劃，需考慮高等教育和過渡期的最佳時機等問題。

使團的家庭有多種教育選擇，包括當地國立學校（27%）、在家教育和線上教學（30%）、國際學校（9%）、國際基督教學校（29%）和寄宿（5%）。

使團中採取寄宿方式就學的孩子（大部分是中學生），有些人是就讀於寄宿學校，其他人則是住在使團的寄宿家庭，並就讀於當地的走讀學校。使團寄宿家庭的同工均是精挑細選，並且受到特別關照與支持，因為他們肩負重任。寄宿的就學方案也會不斷改進以符合當前最佳的實行標準（包括兒童安全）。

當年輕的已成年TCK回到家鄉，母國的TCK顧問會盡其所能地提供協助。這包括了經濟上的援助、行政作業等，一直到24歲為止。只要您的父母曾在使團服侍，您就是使團大家庭的一員。

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