有一些族群需要花很長時間建立深厚關係，才能開始分享福音，而我們的服事就是協助除去他們心中的攔阻，揀去那些擋在他們與神之間的石頭與荊棘。這樣的服事無法立即看到果效，如果神呼召你去這樣的地方，你願意嗎？

老師，你會害怕嗎？

「老師，你一個人住不害怕嗎？」陸續聽到幾個孩子這樣問我，問得真好！
我回說：「不會啊！你會害怕甚麼呢？」
孩子們異口同聲說：「我害怕一個人，不敢一個人住，我怕鬼。」
我回說：「你有看過鬼嗎？是因為看了鬼片而害怕嗎？其實老師以前也會看鬼片、很怕鬼。」我緊接著補充不再害怕的關鍵：「但我認識爾薩（耶穌）之後就不害怕了！祂會趕鬼。我一個人住也不怕，心裡很平安。」

你會怎麼化解衝突？

大家都知道「品格」很重要，但這個概念對我們關懷的孩子們來說卻很抽象。我和同事每月安排一次品格
教育，透過玩遊戲、說故事、舉生活化例子，幫助他們建立美好品格。孩子們從剛開始的一臉茫然、不知
如何回答，到後來能記得故事所提及的對應動物，甚至輪流說出在自己生活中的實踐，像是因為要守時，
而漸漸改掉遲到的壞習慣，並且會自發自動提早參加活動。
「兩個小朋友吵架了，該如何化解衝突？」某天我問一位小學生美琳（化名）。沒想到她居然告訴我：
「讓他們彼此擁抱。」

回想剛認識她時，她因為不知如何表達情緒，常常怒氣沖沖，拖延不寫作業、考試不及格，生氣打罵姊姊與妹妹，讓媽媽十分頭疼。我們為她禱告，陪伴她寫作業，聽她分享心情並畫出心中的情緒臉譜，從中發現她的愛之語、肯定她的成長，又透過遊戲治療說出心中的故事，玩情緒桌遊認識各種情緒。後來我們邀她和姊姊一起用角色扮演的方式讀《好好說話》繪本，她漸漸學會如何表達情緒及自主學習，甚至忍住不打姊姊，好好和她溝通。

你的愛之語是甚麼？

為了增進所關懷家庭的親子關係，我和同事一起家訪，詢問家長；「表達愛的方式有五種，您自己和您的孩子是哪一種呢？」愛之語的五種方式包括了肯定的言語、精心時光、送／收禮物、服務的行動，和抱抱（身體接觸）。一位開麵館的爸爸聽完後自信滿滿地認真回覆：「這五種愛的方式我都有運用在兒子身上。」他一一舉例告訴我們，他很清楚兒子喜歡有人陪伴的精心時光。他還告訴我們，因為他教育程度不高，只有初中畢業，無法指導孩子學業，但仍希望能栽培孩子讀大學。該族群好多家長也有同樣的心聲。

爸爸的心聲無人聽？

有個家庭經濟有困難，父母倆認真打拼，但都不識字，無法教導孩子課業，需要有人協助。很感恩能和這一家人建立關係，孩子很願意學習，父母也願意分享他們在婆媳、夫妻及親子關係中面臨的挑戰及衝突。我除了在心中默默禱告，同理、肯定他們已做的努力，也分享「愛之語」，鼓勵他們用行動表達對彼此的愛。

很難得的是，這位少數民族爸爸分享完後，他說：「謝謝你願意聽，這件事放在我心中十幾年，都不敢跟別人說，害怕被人笑，覺得我是個沒用的男人，不會照顧自己的妻子和小孩。」這的確是該民族很多男性所遇到的困難―需要尊嚴，卻有苦無處訴，少有知心朋友。他們往往只能表現堅強，但常常無能為力，甚至急躁地用暴力來解決問題。在他們的文化中，男性在家中地位高於女性，男女的界線很清楚。曾聽同事說，若是信仰保守的人，甚至連運動／打球都會男女分開。當然現在思想開放，根本不介意的也大有人在，他們的價值觀也逐漸多元化。

關懷這個族群的男性很重要。然而，投入服事的男性同工卻非常稀缺，工場上多數是單身姐妹，當然，神能夠使用她們來成為祝福，但有時還是會受限。期盼神能感動更多夫婦、弟兄進到禾場來服事並收割莊稼。

親愛的朋友們，如果神呼召你花十年的時間在這群人當中撿石頭，你願意嗎？

出自萬族萬民 109期 (2023.8)

作者:

蒙愛